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让语文课堂盛开生命之花
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摘要
叶澜先生说:“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命化的一种事业。”而语文教学是学生生命化意义建构的平台,语文学科的教育教学以其学科特色及地位性质,毫无疑义地承担着学生人生观、价值观、世界观的教育养成任务,是学生由混沌转向明朗,由单一转向多元,由朴素转向丰富的重要媒介。笔者认为,要实现生命教育与语文教学的融合,实现师生生命质量的全面提升,必须让语文课堂开满生命之花。
作者
付启凤
机构地区
华罗庚实验学校西宁分校
出处
《青海教育》
2010年第12期21-21,共1页
关键词
人的生命
语文课堂
教育教学
社会活动
语文教学
以人为本
意义建构
学科特色
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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青海教育
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