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从教育机会均等的视角看高考加分政策 被引量：2

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摘要 高考作为高等学校选拔新生的主要途径，在一定程度上意味着“人们享受同等接受某种教育的可能性”，高等教育起点的公平会影响到教育公平中的过程平等和结果平等。
作者 盛铭
机构地区 北京师范大学教育学部
出处 《大学（研究）》 2010年第12期29-31,共3页 University(Academic)
关键词 高等教育 高考 高等学校 新生
分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献359

同被引文献10

大学（研究）
2010年 第12期

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