摘要
有效教学是指在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，并且在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。有效教学标准是有效教学这个大块中的一个内容，要达到有效教学的理想状态，
出处
《中小学电教（综合）》
2010年第12期37-39,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
