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不做功怎么会消耗能量

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摘要在功的一节教学中，常用这样一个例子来说明功的物理意义：一人提着一桶水在水平路面上匀速前进100m，人对水做功为零．

作者毛小平

机构地区贵州省盘县二中

出处《物理教师（高中版）》 2010年第12期30-30,共1页 Physics Teacher

关键词做功能量消耗物理意义教学

分类号 O313 [理学—一般力学与力学基础]

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物理教师（高中版）

2010年第12期

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