对一道测量电池电动势与内阻的课后习题的探究与拓展被引量：1

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摘要课后习题蕴含着丰富的物理思想与物理方法，加强对课后习题的研究与拓展对提高物理教学质量和提升学生的科学素养都是十分有益的．因此教师一方面要利用课后习题巩固和加深学生对所学知识的理解、培养学生的科学思维能力；另一方面要通过课后习题的处理向学生渗透物理思想和物理方法，使学生在领悟思想和方法的基础上学会迁移与应用．

作者唐传胜

机构地区江苏省连云港市杨集中学

出处《物理教师（高中版）》 2010年第12期34-36,共3页 Physics Teacher

关键词课后习题电动势内阻电池测量物理方法科学思维能力物理思想

分类号 O441.1 [理学—电磁学]

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物理教师（高中版）

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