一道源于课本的中考好题

下载PDF

导出

摘要 2010年江苏省淮安市中考数学试卷中第26题是一道用对称性求最小值问题，它源于课本，更超越课本，充分发挥了课本的导向和引领作用，也再一次彰显了教师要用好教材而不是教好教材，学生要在探究和合作中学习而不是被动的学习的教学理念；灵活，创新，是一道亮丽的中考好题．现摘录该题并对该题做进一步的拓展延伸与探究，希与大家共赏．

作者张宜兴

机构地区江苏省沛县初级中学

出处《中学数学教学》 2010年第6期38-40,共3页

关键词中考数学试卷课本最小值问题 2010年第26题引领作用教学理念对称性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈林根.浅论文本中写作资源的开发与利用[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2010(5):8-11. 被引量：2

二级参考文献1

1李寰英.语文教学怎样回答现实的挑战(下)[J].语文教学通讯（初中）（B）,2000(6):7-10. 被引量：10

共引文献1

1高春梅.阅读文本教学中写作资源的开发与利用[J].亚太教育,2015,0(23):116-116.

1张宜兴.一道源于课本的中考好题[J].数理化学习（初中版）,2010(12):3-6.
2李勇.2002年高考理科综合能力测试第26题分析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(1):40-42.
3周林祥,王赛英.对2006年宁波市中考题压轴题的探究[J].中学数学杂志（初中版）,2006(5):44-46.
4孙海龙.2002年理科综合能力测试第26题的多种解法一题多解殊途同归[J].物理教学,2003,25(1):40-41.
5王修燕.一道中考模拟题的解法探究[J].初中数学教与学,2011(7):36-38.
6汤伟,张茹英.创新性·研究性·开放性——2001年上海高考化学第26题赏析[J].中学化学,2002(1):36-36.
7魏振安.第26题赋分及评分标准的不足[J].学语文,2001(5):31-31.
8蔡一斌.2003年南通市中考数学第26题评析[J].中小学数学（初中版）,2003(10):20-21.
9刘炳伟.解析河北化学赛题第26题[J].理科考试研究（初中版）,2002,9(7):60-60.
10杨辉祥.透析黑龙江、陕西等省区2011年高考理综26题[J].中学化学,2011(9):27-28.

中学数学教学

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一道源于课本的中考好题

参考文献1

二级参考文献1

共引文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史