摘要
目的:修订中学生职业生涯困惑问卷。方法:对100名高中学生进行初时问卷测试,对其结果进行项目分析。对639名学生进行正式测试,进行了信效度检验。结果:问卷包含34个项目,三个分量表,分别是准备性不足、信息缺乏和不一致的信息。分量表的内部一致性信度为0.496、0.824、0.70;重测信度分别为0.75、0.79、0.76;总量表的内部一致性信度和重测信度分别为0.84、0.60。结论:修订后的问卷具有令人满意的信效度,适合在高中学生人群中使用。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第12期47-50,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition