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浅谈数学课堂教学中如何让学生动起来

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摘要 通过几年的教学实践,我在教学过程中尽量将数学知识的知识性、趣味性溶为一体,采用多种有效的方法,让学生在课堂中真正动起来,避免机械性的灌输形式,带领学生步入数学瑰丽的殿堂,让他们在学习兴趣的激发下感受到学习数学成功的喜悦:让他们通过在实践中自主探究、发现、体验数学规律,直觉的感受到数学价值的实用性;实行分层教学,让他们在各自的奋斗目标中收获成功的硕果。
作者 尚改荣
出处 《科园月刊》 2010年第21期78-79,共2页
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