从奖助学金评定谈大学生义利观教育问题的再认识

本文通过文献资料法，对比分析法等方法，以学生奖助学金评定为出发点，认识当代学生义利观问题的现状，综合分析影响学生义利观的因素，针对影响因素提出相应的教育对策，以期对高校学生义利观教育起到一定的指导作用。