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高中数学探究性兴趣小组研究——以静海一中为例 被引量:1

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摘要 兴趣是最好的老师。文章从高中数学教学的实践入手,进行探究性兴趣小组的组建和探究,提出了新型四人合作兴趣小组模式,即贴近学生生活,又紧密联系课堂教学内容,践行素质教育和应对学生升学。
作者 王环环
机构地区 天津师范大学
出处 《知识经济》 2010年第23期130-130,共1页 Knowledge Economy
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