对整合《建筑构造与识图》和《建筑CAD》课程的可行性探讨

随着教学体制改革的深入，高职高专学校都开始强调以岗位工作为向导来构建教学内容，同时要求精简理论教学、强化实践教学。如果将《建筑CAD》这一计算机绘图课引入到《建筑构造与识图》课中，即可让《建筑构造与识图》课的教学更贴近学生毕业后的就业岗位需要。同时还具有精简教学课时，让学生学习相关的技能更快速简便等优势。因此，是否能良好的整合这两门课程，是一个值得探讨的问题。