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高职英语的课堂活力
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摘要
什么样的课堂才能称之为有活力的课堂？一堂有活力的课,首先应该是解放学生的手,解放学生的嘴,解放学生的大脑,说动学生并感动学生。
作者
彭爱武
机构地区
湖南广播电视大学
出处
《湖南教育（中旬）（B）》
2010年第12期49-49,共1页
关键词
课堂活力
高职英语
学生
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育（中旬）（B）
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