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发展思维,自能学习——《核舟记》一课的教学启示

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摘要 【课堂镜头】 这节课上的是《核舟记》。 课前,按照"自能学习"的要求,教师先要学生做好自能预习,自己能够解决的问题自己解决,自己不能解决的就在课堂上提出来。上课时,教师先了解同学们自能预习的情况。
作者 周望城
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2010年第12期51-52,共2页
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