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在实践中培养探究能力

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摘要测量、收集整理数据及进行对比实验是科学课中的主要活动，我们要重视这些实践活动，培养学生的探究能力．

作者童健燕

机构地区湘潭市雨湖区教育研究培训中心

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第12期57-57,共1页

关键词探究能力实践活动培养对比实验收集整理科学课学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2010年第12期

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