改善评价生态 促进个性发展

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“每个儿童都是独一无二的。”他们在学习兴趣、学习态度、学习动机、学习方式、学习基础和学习效果及初步形成的气质、性格和能力等个性方面体现出很强的个别性和差异性，素质教育的实质就是要强调儿童立场．充分尊重学生的个性差异，实施适应学生的个性化教育，服务学生的个性化学习，促进学生自主发展、全面发展和个性发展，让学生真正拥有学习的快乐和成长的幸福。