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妙法相切 文与画生
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摘要
在针对美术专业学生进行的语文教学中,通过寻找不同专业的契合点,架起学生深入学习的桥梁。这不仅可以激发学生的学习热情,更重要的是可以从中渗透中华民族的审美观和艺术观,形成学科间的有利交叉和融合,从而提高学生的能力和素质。
作者
马彦芳
机构地区
河北旅游职业学院
出处
《承德民族师专学报》
2010年第4期95-96,共2页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
语文
美术
交叉和融合
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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承德民族师专学报
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