我国的现代远程教育

当今,社会信息化的程度普遍地被认为是一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。信息社会要求对一个国家整体的劳动素质的提高以及高素质人材的培养已严峻地提到了议事日程上来。然而,从现有的两个传统教育模式来看,我国教育资源不足的问题相当严重。一是传统的函授教育模式。