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大学英语自主性学习能力的培养模式探索被引量：3

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摘要培养学生的自主学习能力是新一轮大学英语教学改革的核心目标。探讨建立一个由"以学生为中心"的课堂教学、个性化的课后自学构成的"大学英语自主性学习能力培养模式"。

作者林红

机构地区洛阳理工学院

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第22期191-193,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词大学英语自主性学习培养模式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

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