期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚定不移走科研兴师之路
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如东县马塘小学是一所具有深厚文化底蕴和人文积淀的百年老校。近30年来,我校坚持走"科研兴校"内涵发展之路,全力打造一支科研型、智慧型的教师队伍,突出"科研兴师"办学特色,推进素质教育,取得了显著成效:学校连续11次蝉联省"文明单位",4次蝉联省"模范学校",4次蝉联"全国模范职工之家",
作者
曹爱东
机构地区
如东县马塘小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010年第11期15-18,共4页
关键词
科研兴师
人文积淀
文化底蕴
马塘小学
内涵发展
科研兴校
教师队伍
办学特色
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
林宣龙.
读者·思者·行者——我的教育研究之路[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2010(11):43-45.
被引量:1
2
丁昌桂.
教育写作与教师专业发展——基于20位特级教师的问卷调查[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2013(5):26-32.
被引量:8
引证文献
1
1
丁昌桂.
教育写作影响专业发展的方式与特点[J]
.教育视界,2015(3):43-45.
1
智慧引领 科研兴师 科学育人 和谐发展——江苏省如东县马塘小学[J]
.江苏教育研究,2006(10).
2
赵丽敏.
教育科研应注意的几个问题(上)[J]
.教育情报参考,2007(11):6-7.
3
金沙.
真问题 真研究 真成果——浅议中小学教育科研的实践取向[J]
.江苏教育研究,2004(5):34-37.
4
曾剑辉.
借力科研,提升教师群体素质[J]
.师道(教研),2012(1):6-6.
5
李平平.
在课题研究中促进自身发展[J]
.吉林教育(综合),2013(5):41-41.
6
赵丽敏.
教育科研应注意的几个问题(上)[J]
.天津教育,2007(9):18-19.
7
王健.
研究:提升教师的实践力和反思力[J]
.教育科学论坛,2008(4):35-36.
被引量:1
8
潘国青.
学校教育科研中的专业引领[J]
.教育发展研究,2004,24(10):79-83.
被引量:22
9
于志华.
教育科研伴我成长[J]
.现代教育科学(普教研究),2002(6):35-35.
10
张骏乐,刘波.
教育科研“信度”的缺失直露自身“软肋”[J]
.教书育人(校长参考),2008(4):36-37.
江苏教育研究(职教)(C版)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部