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中职化学教学中激发学生质疑能力的探讨 被引量:1

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摘要 "给人以鱼,不如授之以渔"。在中职化学教学活动中,教师应充分肯定学生所提出的问题并耐心予以解答,并应以不同的方式肯定并鼓励学生质疑,努力培养学生的自信心。因为学生是否具有适宜的充分的自信,是影响其活动积极性和效果的必要条件。
作者 孙荣霞
出处 《南昌高专学报》 2010年第6期139-140,共2页 Journal of Nanchang Junior College
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