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中职化学教学中激发学生质疑能力的探讨
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摘要
"给人以鱼,不如授之以渔"。在中职化学教学活动中,教师应充分肯定学生所提出的问题并耐心予以解答,并应以不同的方式肯定并鼓励学生质疑,努力培养学生的自信心。因为学生是否具有适宜的充分的自信,是影响其活动积极性和效果的必要条件。
作者
孙荣霞
机构地区
江苏省镇江市丹徒区职教中心
出处
《南昌高专学报》
2010年第6期139-140,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
巧问善诱
恰当设疑
质疑能力
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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南昌高专学报
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