求解“就业难” 教育是否符合市场的需要

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摘要 2010年9月11日,河南师范大学新生曾杰报到后很是疑惑：学校将实行新的培养方式,在学生上大三时就选择＂分流＂。这种改革好不好呢？该校校长焦留成表示：＂实施教学分流,是根据社会就业情况和学生个性特征决定的。这不仅为学生提供了一个新的平台,让学生的学习更有针对性,也提高了培养人才的社会符合度,从而实现学校和用人单位的双赢。＂

作者田方

出处《人大建设》 2010年第12期56-56,共1页

关键词就业难求解市场教育 2010年大学新生个性特征就业情况

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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