数学概念教学与问题教学法

正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。数学概念的教学是素质教育的重要内容，它拥有非常重要的基础性的地位。复习旧知、传授新知，离不开概念。概念教学贯穿于数学教学过程的始终。因此，数学概念教学的质量如何，直接影响到学生数学思维能力的形成，关系到学生数学思维能力的发展。数学概念教学中教学方法的设计显得尤为重要。本文以“导数的概念”的教学为例探讨了“问题教学法”在数学概念教学中的应用。