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浅谈高中物理新课程条件下的科学探究
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摘要
新课程的一个重要目标是:“发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类的社会责任感。”科学探究将会是行之有效的方法之一。
作者
孟新启
机构地区
山东无棣一中
出处
《魅力中国》
2010年第34期306-306,共1页
关键词
科学探究
新课程
策略
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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