谈语文有效课堂的策略研究教育教学

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摘要在省教委的“五严’大背景下，那种片面追求升学率的压力和应试教育机械教法已不复存在，语文课堂教学呈现出的“花样多、负担重、效率低”的教学现象将不在适应目前的素质教育。如何在语文课教学中贯彻新课程的理念，总是高深莫测的话题，前年我有幸参加了省语文优质课竞赛的观摩，把语文课上得更生动一些、更鲜活一些，更有效一些，一直是我在课堂上想追求的艺术，我们从教学过程中主客体关系及相互作用的角度出发，我总结有效课堂教学策略有如下四点：

作者郑冬前

机构地区江苏省响水县实验初中

出处《魅力中国》 2010年第34期344-344,共1页

关键词语文课堂教育教学有效课堂课堂教学策略语文课教学优质课竞赛主客体关系应试教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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