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整体语言教学与学生英语综合技能的培养

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摘要整体语言教学强调以学生为中心，学生根据自己的兴趣和目标自主选择语言学习材料，通过与文本、同学以及教师之间的多维交互活动培养听、说、读、写能力。在整体语言教学环境中，教师通过创设自然的语言学习和交流环境可有效培养学生的多重思维能力和探索能力，实现学生语言技能的全面提高.

作者史立英

机构地区河北经贸大学外国语学院

出处《魅力中国》 2010年第34期376-377,共2页

关键词整体语言教学语言技能自主性评价

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2010年第34期

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