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建构开放式教学体系,提高教师教学水平

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摘要 文章主要针对教学有法与教无定法的辩证关系,从教学模式、方法、手段等几方面,围绕如何设计开放式的课堂教学结构展开分析,以有助于教师提高教学水平。
作者 张岚
出处 《文教资料》 2011年第1期194-196,共3页
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