任务驱动分组教学法在高职护理人体形态学教学中的运用

任务驱动分组教学法是教师根据课堂教学目标和教学内容的需要，通过设置具体项目，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考、主动探索，以提高教与学的质量和效果，从而使学生在解决问题的实践中，理解知识、掌握技能、学会应用，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。