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谈生物原创题的编写策略
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摘要
在生物教学过程中,需要通过一定量的习题来对所学知识加以巩固。目前很多资料上的习题比较陈旧,往往又不符合学生的实际,因此有必要由教师自己编制一些原创题来满足需要。但是原创题的编写会有一定的难度。本文就如何编写生物原创题谈几点个人的体会。
作者
陈卫东
机构地区
江苏省沭阳高级中学南校区
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第1期36-38,共3页
关键词
原创
编写
生物
教学过程
习题
学生
教师
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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