摘要
目的:探讨健康教育对糖尿病患者生活方式的影响。方法:选择100例糖尿病患者,进行健康教育,观察患者健康教育前后糖尿病相关知识的掌握情况和行为变化。结果:健康教育后患者在情绪状态、生活状况饮食和活动方面均发生了改变,与教育前相比差异具有统计学意义(p<0.05)。患者情绪状态趋于稳定、生活状况趋于健康、饮食趋于合理、运动趋于规律。结论:良好的健康教育改善了糖尿病患者的生活方式。
出处
《医学信息(中旬刊)》
2011年第1期312-313,共2页
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