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五年制高职生英语词汇学习策略调查与研究 被引量:2

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摘要 采取问卷的方式,对140名五年制高职生英语词汇学习策略的运用情况进行调查,结果表明:(1)五年制高职生在英语词汇学习中很少运用词汇学习策略。(2)在具体学习策略的各变量中,五年制高职生经常使用的策略只有"选择性注意"、"查字典"和"记笔记",说明学生在英语词汇学习中未能掌握好的学习策略。
作者 王兰翠
出处 《职业教育研究》 2011年第1期50-52,共3页 Vocational Education Research
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参考文献5

二级参考文献23

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共引文献1346

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