高校教师偷懒行为的经济学分析

本文认为,在现代大学中,教师是经济人,学校和教师订立的聘用契约是不完全的,契约双方拥有的信息高度不对称,因此有些教师会选择偷懒,损害学生权益和学校声誉。采取提高物质待遇、提升办学层次、增加感情投资等措施,有助于规避教师偷懒风险,提高办学效率。