高校德育工作中实施情感教育模式探析

情感是道德发展的心理基础。情感体验是获取道德知识的重要途径，道德情感是情感的一种高级形式，对道德认知有激发作用、引导作用、调节作用，也有利于构建德育工作的新框架。