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数学实践活动是培养学生情感的有效途径

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摘要如何在数学教学中培养学生的积极情感呢？传统的数学课堂教学是以课本为中心、以课堂为中心、以教师为中心，以学生的“静听”为基础，学生成为被动的知识容器，沦为书本的奴隶、做题的机器，忽视了学生的情感。因此，

作者王天鹏

机构地区贵州省毕节市田坝镇先进小学

出处《学苑教育》 2011年第2期19-19,共1页

关键词数学实践活动积极情感评价

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第2期

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