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浅谈如何引导学生写出个性化作文
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摘要
现代心理学、教育学认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的基础。儿童处于人生发展的黄金阶段,其个性特点是非常鲜明突出的。他们的创造潜能往往就贮存在这一独特的个性之中。教师要重视儿童个性的存在与发展,根据个体间的差异因材施教,培养学生的创造力。
作者
赵珍
机构地区
江苏省宝应县泰山小学
出处
《学苑教育》
2011年第2期28-28,共1页
关键词
个性
作文
创造力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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