期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学中如何发挥学生的主体作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学中如何发挥学生的主体作用,一是引导学生自主学习,二是以教师为主导,三是形成民主和谐的学习气氛。教师的主导作用与学生的主体作用得到和谐统一,从而提高课堂教学效率。
作者
李海平
机构地区
河北省磁县讲武城学区北白道学校
出处
《学苑教育》
2011年第2期29-29,共1页
关键词
语文教学
学生
主体作用
方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
邵冠飞.
融情感教育于语文教学之中[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(6):30-30.
被引量:19
引证文献
1
1
陈元桂.
初中语文高效课堂策略探究[J]
.新课程(中学),2014,0(1):134-135.
1
张茂勇.
乐建学习共同体[J]
.中国校外教育(上旬),2012(5):140-140.
2
龙旭民.
培养学生自主学习,提高物理课堂质量[J]
.读写算(教育教学研究),2011(9):89-90.
3
康忠逊.
新课程理念下初中化学课堂教学有效性初探[J]
.数理化学习(教研版),2011(8):77-78.
被引量:6
4
海舸.
让多媒体教学活化数学课堂[J]
.宁夏教育,2010(1):61-61.
5
吴杨,牛古丹.
创造民主和谐的教学氛围是教育改革和发展的需要[J]
.中学化学,2000(7):6-6.
6
龚玲.
新课程与新型师生关系的探讨[J]
.吉林教育,2005(1):27-29.
被引量:1
学苑教育
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部