新课标的教与考

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摘要课堂教学过程，是教与学两主体的相互交流活动，教师教的主体作用，是引导学生如何对知识点的运用去应考，而学生学的主体作用，是学而时习的体验创新主体。很显然现用的人教版《化学（1）（2）》体现得不够，因此教师在教学中比较茫然，有时感到无所适从，学生更是感觉如在云雾中一般。因此新课标的教与考，就是老师和学生最为关心的问题，笔者认为可以从以下几方面去探索体验。

作者杨联鹏

机构地区陕西省户县电厂中学

出处《学苑教育》 2011年第2期66-66,共1页

关键词标的课堂教学过程引导学生主体作用交流活动创新主体无所适从教与学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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