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充分利用情感因素调动中学生英语学习的积极性
被引量:
3
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摘要
提高初中英语课堂教学效果的关键除了激发学生学习英语的动机,更重要的是要培养学生学习英语的积极情感。本文主要分析了情感教学对于提升初中学生学习英语兴趣的重要性,阐明了情感教学在初中英语教学中的重要作用,并且提出了该教学方法在课堂教学实施的具体对策。
作者
鲁茂亮
机构地区
贵州省遵义县石板镇中学
出处
《学苑教育》
2011年第2期70-70,共1页
关键词
情感教学
初中英语
学习兴趣
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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