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活动、生活、自由空间——品德课堂教学的生命力

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摘要 《品德课程标准》要求把品德课堂变为学生参与的过程,学生思考的过程、让课堂教学呈现出生机和生命力。要实现这一教学目标,我们就应该采取一些新的教学策略和方法,
作者 王传锋
出处 《学苑教育》 2011年第2期85-85,共1页
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