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语文课堂教学的基础等级和发展等级

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摘要 语文课堂教学与其他科目的课堂教学的重要区别之一,便是二者教材性质及其处理、利用的力度不同。语文教材更需要教师予以开发性使用。这种开发性使用,又以创造性为贵。当然,可贵的创造性需要以基本的科学性为前提。可以说,语文教材的这种客观上特殊的性质,对语文教师的课堂教学提出了很高的要求。
作者 崔健
出处 《语文教学之友》 2011年第1期9-10,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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