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语文教学应小处做实

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摘要大语文观是最近几年语文教学改革提的颇多的一个观念，很多人认为以大语文观来指导语文教学，是语文教学改革的必然趋势和有效途径。甚至有人认为要突破语文教学“少慢差费”的瓶颈状态必须推行大语文观。但笔者认为，理想和现实是有差距的，当前在过于功利化的教学状态下谈“大”不一定能获得好的教学效果，

作者杨定凤

机构地区孝泉师范学校

出处《语文教学之友》 2011年第1期12-13,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文教学改革大语文观教学状态教学效果 “大” 功利化理想

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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