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把握古典诗歌的“情脉”——古典诗歌教学方法摭谈

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摘要我国是诗歌的国度，优秀的诗歌在历史长河中浩如烟海、灿若星辰。每每捧读，感人至深。丰富的诗歌资源本为语文教学搭建了绝好的平台，然而，在语文教学中诗歌教学始终是一个瓶颈，很难突破。如何让学生走近诗歌，喜欢诗歌呢？我想可以回到诗歌本身，

作者林爱

机构地区绍兴县工业学校

出处《语文教学之友》 2011年第1期33-35,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词古典诗歌教学方法语文教学诗歌教学历史感人学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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