生活化情境探究快乐创新思品课——《感悟青春》教学实录及评析被引量：1

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摘要《感悟青春》是人教社七年级《思想品德》上册《欢快的青春节拍》中的第二框。这一内容有助于青少年及早消除和减少误解和困惑,进而激活其朝气蓬勃的内心积极力量,帮助他们悦纳和适应青春期。教学中杜娟老师有效设置了生活化情境,让学生在快乐中体验感悟。这有利于让学生形成积极向上的青春状态,愉快迎接青春;提高其处理青春期各种困惑的能力;使之学会了克服青春期的烦恼的方法,进一步了解了青春的内涵。

作者杜娟

机构地区翠屏棠湖外语学校

出处《教育科学论坛》 2011年第1期36-39,共4页 Education Science Forum

关键词生活化情境体验感悟青春期教学实录快乐思品课创新《思想品德》

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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