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中国积极开展基础教育质量监测 首届教育监测与评估国际研讨会近日在北京师范大学开幕。据介绍，中国近几年积极加强基础教育质量监测工作，监测的内容包括学生的思想品德和公民素养，身体和心理健康水平，学业水平和学习素养、艺术素养等几个方面。