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对一名数学学习困难儿童的观察和干预
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摘要
在平时的数学活动中,我们经常发现华华的作业单上不是空白就是涂鸦。今天的活动是“比较数的多少”。目标是感知7以内的数量,认识7以内自然数列中相邻两数的数量关系。华华的作业单是根据数字添加或删减圆点(如图)。
作者
王珺
李娟
周满丽
机构地区
江苏南京市春晖幼儿园
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2011年第1期50-50,51,共2页
Early Childhood Education
关键词
数学活动
学习困难儿童
干预
数量关系
自然数列
作业
涂鸦
感知
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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