课堂教学中教师应具备的几种能力——由《女娲造人》案例谈开去

在不久前一次县级“高质量、高效率”课堂教学评选活动中，参赛的6位教师以《女娲造人》为教学内容，开展同课异构。课堂中，各位教师充分展示了各自的教学能力，给大家呈现了一个个精彩的案例。其中有一个案例给大家留下了深刻的印象，现结合这一案例，就教师课堂教学应具备的能力谈点浅见。