初中阶段作文训练的梯级设定

一、七年级：突出真实性。实现“无我”→“真我”的单向转变 七年级的学生在认知上开始有了较大提升。知觉的精确性、概括性更加发展，出现了逻辑性知觉。在观察力方面，观察的目的性、持久性等都比小学有了显著的进步，道德理想观念得到巩固和发展，世界观的形成更高一个层次，开始了解自己的内心世界，试图评价自己，但各项能力又都发展得不完善。