语文作业的设计原则

一、多样性与趣味性相结合的原则 特色作业可以充分调动学生学习的积极性。比如同样是基础知识的掌握，传统作业是要求学生抄写几遍，结果很多学生抄完后，还是什么都不会。特色作业可以要求学生自行复习，并根据自己的复习情况设计考题，明确答案，留待第二天考查其他同学。这样一来，大大调动了学生作业的积极性，作业态度极其认真，作业质量也大大提高了。