“旧文”如何“新教”——以《老王》的教学为例

一、我们为什么要“旧文新教” 现以《老王》为例谈谈笔者的认识和实践。《老王》系著名作家杨绛的散文名篇。在人教版初中八年级教材中，《老王》是一篇文字浅显的叙事性散文。“在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们不被人重视，却有着一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？你是怎样对待他们的？读一读这篇课文吧，也许你会有不少的感触。”可见编者和教师大都把人物形象作为教学重点。