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如何培养初中生的阅读技能——从一节阅读示范课谈起
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摘要
在初中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技能以及如何教给学生语言知识,这一直是一线英语教师关注的问题。本文以现代外语教学的几种阅读观为指导,评述了一节初中英语阅读示范课的特色,揭示了阅读课中培养阅读技能和教学语言知识的策略。
作者
傅瑞屏
机构地区
广东第二师范学院外语系
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第1期29-34,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
阅读理论
阅读技能
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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