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本真·唯美·超然——柳袁照和他的诗性教育
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摘要
“最中国”的学校! 3年前,本刊以此为题,报道江苏省苏州市第十中学的校园文化特色。一石激起千层浪,据说,很多人手持当期《人民教育》,带着仰慕、好奇抑或质疑的目光,前去一探究竟。他们心里都挂着一个大大的问号:这所学校何以被称为“最中国”?
作者
白宏太
机构地区
《人民教育》编辑部
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2011年第1期18-26,共9页
People's Education
关键词
性教育
超然
唯美
本真
《人民教育》
文化特色
第十中学
诗
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
钟石.
走在“诗性教育”的路上柳袁照[J]
.教师博览(中旬刊),2012(1).
2
专家研讨教育新理念“诗性教育”[J]
.语文教学与研究(综合天地),2010(12):2-2.
3
柳袁照:诗性教育[J]
.江苏教育(教育管理),2011(7):127-127.
4
梁彩英,居万峰.
关注孩子心灵的成长——苏州第十中学柳袁照校长的诗性教育侧记[J]
.中小学德育,2014(2):69-73.
5
柳袁照.
诗性教育背景下审美课堂的美学价值[J]
.江苏教育(中学教学),2013(3):70-71.
被引量:1
6
白宏太.
本真·唯美·超然——柳袁照和他的诗性教育[J]
.江西教育(教学版)(B),2011(6):9-11.
7
柳袁照.
思想与行动[J]
.人民教育,2012(23):19-21.
8
孙其华.
教育之诗的背后[J]
.江苏教育(教育管理),2013(2):32-32.
9
柳袁照:教育之诗[J]
.江苏教育(教育管理),2013(2):28-29.
10
柳袁照.
我对诗性教育的理解与追求[J]
.人民教育,2011(21):17-22.
被引量:7
人民教育
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